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学生课桌椅表面层的硬化和组织变化：

学生课桌椅加工由于原材料本身质量的问题，导致加工后这些学生课桌椅与预期标准不符合而出现的质量问题，一般定义为材料方面的质量影响。其主要表现在以下方面：

（1）表面层的硬化。在学生课桌椅加工中，会产生形变等现象，这些都导致了学生课桌椅表面层硬化现象的发生。

（2）表面层组织变化。在学生课桌椅加工过程中，在热力的作用下，会导致学生课桌椅一些零件的金属表面发生改变，从而影响其加工质量。

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课桌椅具有升降功能

“解决课桌椅的高度，好的办法就是采用可调节高度的课桌椅，这样能保证孩子的健康，调节一下高度就可以给另外的孩子用，不会造成浪费。”在采访中，两位医学专家都提出相同的解决办法。

“课桌椅过低，学生容易脊椎过度前曲甚至驼背。长时间弓着身子，还会影响肺部发育、肺的换气功能以及心肺功能，导致胸廓小、肺活量小，容易疲劳，儿童课桌椅，   抵抗能力减弱等。

   学校课桌椅高度不符合标准要求的话，一是引起近视，二是脊柱弯曲，甚至会影响学生的心肺血液循环、呼吸和消化功能，三是易疲劳，影响学生的学习效率。良好的坐姿是脊柱正直，学生写字时头部不过分前倾，不耸肩、不歪头，两肩间的连线与桌缘平行，前胸不受压迫，大腿水平，东营课桌椅，两足着地（或踏板），实木课桌椅，保持一个均衡稳定而又不易产生疲劳的体位。在现实中，部分中小学校课桌椅存在不符合国家标准的情况，主要表现为为获得更多的置物空间压缩桌下净空高1（h1，课桌抽屉下缘与地面之间的距离），课桌椅厂家，使其相对于国标偏小。这种情况下为使学生能入座，必然需要调低学校课桌椅的高度。学校也要为学生“量身定做”学校课桌椅，每间教室应至少配置2种以上不同型号的学校课桌椅，或配备可调式学校课桌椅。青少年生长速度非常快，所以每个学期开学前，学校都应为每位学生度量身高，以此来调整学校课桌椅的型号。

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